일본어 기초문법 Archives - Page 2 of 9

수동형 VS 사역수동형

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File의미수동형 : 행동의 영향을 받는 사람이 주어사역수동형 : 행동을 하는 사람이 주어설명실제 행동을 하는 사람이 누구인지 보세요.예문私(わたし)は母(はは)にハンバーグを食(た)べられた。엄마는 내 햄버그 스테이크를 먹었다.남여私(わたし)は母(はは)にハンバーグを食(た)べさせられた。나는 엄마가 먹으라고 해서 어쩔 수 없이 햄버그 스테이크를 먹었다.남여パクさんはキムさんに褒(ほ)められました。박씨는 김씨에게 칭찬받았습니다.남여パクさんはキムさんに褒めさせられました。박씨는 김씨가 시켜서 칭찬했습니다.남여私(わたし)は兄(あに)にこのノートに落書(らくが)きされました。남동생이 나의 이 노트에 낙서를 했다.남여私(わたし)は兄(あに)にこのノートに落書(らくが)きさせられました。나는 남동생이 시켜서 어쩔 수 없이 이 노트에 낙서를 했습니다.남여山田(やまだ)さんはお金(かね)を盗(ぬす)まれた。야마다씨는 돈을 도둑맞았다.남여山田(やまだ)さんはお金(かね)を盗(ぬす)ませられた。야마다씨는 어쩔 수 … Read more

사역수동형

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File의미(누가 시켜서, 억지로) 하다접속1그룹 동사끝 글자를 あ단으로 바꾸고 + せられる *1그룹은 あ단으로 바꾸고 される 형태로도 쓴다2그룹 동사る떼고 させられる3그룹 동사する → させられる、くる → こさせられる설명私はスーパーへ行く 나는 슈퍼에 가다私はスーパーへ行かせられる 나는 슈퍼에 (억지로, 누가시켜서) 가다위에 두 문장의 차이가 느껴지시죠? 주어가 행동하는 건 똑같지만 사역 수동은 누가 시켜서, 마지못해 한다는 뉘앙스가 포함됩니다.예문【1그룹 동사】幼(おさな)い頃(ころ)、毎日(まいにち)15分(ふん)ずつ本(ほん)を読(よ)ませられた(= 読(よ)まされた)。어렸을 적, 매일 15분씩 읽기 싫었는데 어쩔 수 없이 책을 읽었다.남여昔(むかし)は多(おお)くの女性(じょせい)や子供(こども)たちがこの工場(こうじょう)で働(はたら)かせられた(= 働(はたら)かされた)。예전에는 많은 여성과 … Read more

사역형 使役形

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File의미~하게 하다, ~시키다접속1그룹 동사끝 글자를 あ단으로 바꾸고 + せる2그룹 동사る떼고 させる3그룹 동사する → させる、くる → こさせる설명행동을 지시하는 의미도 있지만, 허락의 의미로도 사용합니다.또, 사물을 대상으로 할 때는 ‘~상태로 방치하다’라는 의미도 있습니다.예문【1그룹 동사】先生(せんせい)はキムさんに教科書(きょうかしょ)を読(よ)ませました。선생님은 김씨에게 교과서를 읽게 했습니다.남여母親(ははおや)は、子供(こども)が家(いえ)に戻(もど)ってくると、子供(こども)を塾(じゅく)に行(い)かせた。엄마는 아이가 집에 돌아오자 아이를 학원에 가게 했다.남여クリスマスには、子供(こども)に好(す)きなケーキを選(えら)ばせます。크리스마스에는 아이들에게 좋아하는 케이크를 고르게 합니다.남여娘(むすめ)は母(はは)の日(ひ)にプレゼントをしてお母さんを喜(よろこ)ばせました。딸은 어머니의 날에 선물을 해서 엄마를 기쁘게 … Read more

수동형

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File의미~되다, ~받다접속1그룹 동사끝 글자를 あ단으로 바꾸고 + れる2그룹 동사る떼고 られる3그룹 동사する → される、くる → こられる설명다른 사람, 외부 환경에 의해 어떤 작용을 받는 경우를 말합니다. 부정적인 느낌의 ‘당하다’로만 이해하시면 안 됩니다. 긍정적인 작용을 받는 경우에도 사용합니다.주의할 점은, 동작・작용을 받는 쪽이 주어가 된다는 것입니다.例）私は隣の人に足を踏まれた발을 밟는 행동을 한 건 옆 사람이죠? 하지만 수동태의 주어는 행동을 한 … Read more

가능형

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File의미~수 있다접속1그룹 동사끝 글자를 え단으로 바꾸고 + る2그룹 동사る떼고 られる3그룹 동사する → できる、くる → こられる설명‘~을 할 수 있다, 할 수 없다’ 가능 표현.가능형으로 바꾸면 2그룹 동사가 됩니다.예문【1그룹 동사】私(わたし)はこの漢字(かんじ)が読(よ)めます。나는 이 한자를 읽을 수 있습니다.남여山田(やまだ)さんはギターが上手(じょうず)に弾(ひ)けます。야마다씨는 기타를 능숙하게 칠 수 있습니다.남여未成年(みせいねん)なので、お酒(さけ)が飲(の)めません。미성년자이기 때문에 술을 마실 수 없습니다.남여私(わたし)の父(ちち)は日本料理(にほんりょうり)がなんでも作(つく)れます。우리 아빠는 일본 음식을 뭐든지 만들 수 있습니다.남여トムさんは箸(はし)が上手(じょうず)に使(つか)えます。톰씨는 젓가락을 능숙하게 사용할 … Read more

명사 접속

2021년 12월 15일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법PDF File접속い형용사 : おいしい　→　おいしい + 명사な형용사 : 有名だ　 →　有名な + 명사명사 : 学生　→　学生の 명사동사 : 買う　→　買う+ 명사위 접속은 현재 긍정 접속이며 그 외에는 보통형 (ない、た、なかった) 형에 접속합니다.설명형식명사(こと、もの、の、ばかり、ところ、わけ、はず 등)를 활용한 문법에 ‘명사 접속’ 방식이 적용되니까, 꼭 외워 두세요.예문【い형용사】その部屋(へや)にかわいい女(おんな)の子(こ)がいます。그 방에 귀여운 여자아이가 있습니다.남여今日(きょう)、短(みじか)かった鉛筆(えんぴつ)を捨(す)てました。오늘 짧았던 연필을 버렸습니다.남여これは子供(こども)の教(きょう)育(いく)上(じょう)良(よ)くないテレビ番組(ばんぐみ)です。이것은 아이의 교육상 좋지 않은 텔레비전 방송입니다.남여それは私(わたし)が若(わか)かったころの写真(しゃしん)です。그것은 내가 젊었을 때의 사진입니다.남여【な형용사】ここはすてきな教室(きょうしつ)ですね。여기는 멋진 교실이네요.남여にぎやかだった街(まち)が、すっかり変(か)わってしまいました。번화했던 거리가 완전히 바뀌어 버렸습니다.남여昨日(きのう)は一日(ついたち)かけて、このきれいじゃない部屋(へや)を掃除(そうじ)しました。어제는 하루 … Read more

～んです

2021년 12월 22일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법 PDF File 의미~어요접속い형용사 : おいしい　→　おいしいんですな형용사 : 有名だ　 →　有名なんです명사 : 学生　→　学生なんです동사 : 買う　→　買うんです 위 접속은 현재 긍정 접속이며 그 외에는 보통형 (ない、た、なかった) 형에 접속합니다.설명・のです의 회화체 표현・보통형(보통체, 반말) + んです반말 뒤에 んです가 붙어서 정중체로 바뀌며です・ます체와 의미가 거의 같습니다.行ったんです≒ 行きました有名だったんです≒有名でした차이점은, です・ます는 격식있는 자리나 글을 쓸 때 사용하는 반면, んです는 회화에서 사용하는 표현입니다.んです는 초급과 중급을 가르는 기준점 역할을 합니다. 회화체 이기 때문에 많은 분들이 잘 … Read more

보통형(なかった형)

2021년 12월 22일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법 PDF File 의미~하지 않았다, 안 ~했다접속い형용사 : おいしい　→　おいしくなかったな형용사 : 有名だ　 →　有名では(じゃ)なかった명사 : 学生　→　学生では(じゃ)なかった동사 : 買う　→　買わなかった설명각 품사별 반말 과거 부정형, 보통체, 보통형예문 【い형용사】去年(きょねん)の冬(ふゆ)、北海道(ほっかいどう)は寒(さむ)くなかった。작년 겨울, 홋카이도는 춥지 않았다. 남 여その部屋(へや)は広(ひろ)くなかった。그 방은 넓지 않았다. 남 여昔(むかし)、この会社(かいしゃ)は大(おお)きくなかった。옛날, 그 회사는 크지 않았다. 남 여鈴木(すずき)さんのくつは白(しろ)くなかった。스즈키상의 신발은 하얗지 않았다. 남 여 【な형용사】昨日(きのう)、イさんは元気(げんき)じゃなかった。어제, 이상은 기운이 없었다. 남 여英語(えいご)の授業(じゅぎょう)は簡単(かんたん)じゃなかった。영어 수업은 간단하지 않았다. 남 여新(あたら)しい仕事(しごと)は大変(たいへん)じゃなかった。새로운 일은 힘들지 않았다. 남 여 … Read more

보통형 (た형)

2021년 12월 22일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법 PDF File 의미~했다접속い형용사 : おいしい　→　おいしかったな형용사 : 有名だ　 →　有名だった명사 : 学生　→　学生だった동사 : 買う　→　買った설명각 품사 별 반말 긍정 과거형, 보통체, 보통형 예문 【い형용사】昨日(きのう)は涼(すず)しかった。어제는 시원했다. 남 여先週(せんしゅう)、兄(あに)はとても忙(いそが)しかった。지난주, 형은 매우 바빴다. 남 여昨日(きのう)のパーティーは、人(ひと)がとても多(おお)かった。어제 파티는, 사람이 매우 많았다. 남 여 【な형용사】その課題(かだい)は楽(らく)だった。그 과제는 쉬웠다. 남 여一年前(いちねんまえ)、私(わたし)は彼(かれ)が好(す)きだった。일년 전, 나는 그를 좋아했다. 남 여このシステムは複雑(ふくざつ)だった。이 시스템은 복잡했다. 남 여 【명사】昨日(きのう)は火曜日(かようび)だった。어제는 화요일이었다. 남 여あの事件(じけん)は、私(わたし)が小学生(しょうがくせい)の時(とき)だった。이 사건은, 내가 초등학생 때였다. 남 여この夏(なつ)の最高気温(さいこうきおん)は、三十五度(さんじゅうごど)だった。이 여름 … Read more

보통형 (ない형)

2021년 12월 22일2021년 7월 26일 by ngadmim

일본어 기초문법 PDF File 의미~하지 않는다, 안 ~한다접속い형용사 : おいしい　→　おいしくないな형용사 : 有名だ　 →　有名ではない・じゃない명사 : 学生　→　学生ではない・じゃない동사 : 買う　→　買わない설명각 품사별 반말 현재 부정형예문 【い형용사】このゲームはあまり面白(おもしろ)くない。이 게임은 그다지 재밌지 않다. 남 여その山(やま)は高(たか)くない。그 산은 높지 않다. 남 여家(いえ)から学校(がっこう)まではそんなに遠(とお)くない。 집에서 학교까지 그렇게 멀지 않다. 남 여このケーキはあまり甘(あま)くない。 이 케이크는 별로 달지 않다. 남 여 【な형용사】その店(みせ)は有名(ゆうめい)じゃない。그 가게는 유명하지 않다. 남 여私(わたし)は辛(から)い食(た)べ物(もの)があまり好(す)きではない。나는 매운 음식을 별로 좋아하지 않는다. 남 여山田(やまだ)さんはピアノが下手(へた)ではない。야마다상은 피아노를 못치지 않는다. 남 … Read more